Purwokerto, 7 Agustus 2025 – Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Jenderal Soedirman (Unsoed) menyelenggarakan Lokakarya Penyusunan Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) pada Kamis, 7 Agustus 2025. Kegiatan ini bertempat di Ruang 7 Lantai 2 Laboratorium Ilmu Komunikasi dan dihadiri oleh seluruh dosen Jurusan Ilmu Komunikasi dari program Sarjana (S1) maupun Magister (S2).
Acara dibuka secara resmi oleh Ketua Program Studi S1 Ilmu Komunikasi, Dr. Agus Ganjar Runtiko, S.Sos., M.Si. Dalam sambutannya, beliau menekankan bahwa RPS yang berkualitas adalah fondasi pembelajaran yang efektif dan relevan dengan perkembangan zaman. “RPS adalah panduan utama bagi dosen dan mahasiswa untuk mencapai capaian pembelajaran yang terukur, adaptif, dan berkelanjutan, sehingga adanya pertemuan rutin seperti ini sebelum memasuki periode perkuliahan merupakan kebiasaan baik yang harus senantiasa dipelihara” ujarnya.
Setelah pembukaan, setiap dosen pengampu mata kuliah dari S1 Ilmu Komunikasi memaparkan RPS yang telah disusun, disusul dengan sesi presentasi dari dosen pengampu mata kuliah di Program Magister (S2) Ilmu Komunikasi. Seluruh RPS yang dipresentasikan kemudian diverifikasi oleh Ketua Gugus Kendali Mutu (GKM) Jurusan Ilmu Komunikasi, Tri Nugroho Adi, S.Sos., M.Si. Proses verifikasi ini memastikan RPS sesuai dengan standar mutu akademik FISIP Unsoed sekaligus memenuhi kebutuhan kompetensi di tingkat nasional maupun global.
Kegiatan lokakarya ini tidak hanya menjadi forum akademik internal, tetapi juga wujud nyata komitmen Jurusan Ilmu Komunikasi dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education. Melalui penyusunan RPS yang sistematis dan terstandar, jurusan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan tinggi, mencetak lulusan yang kompeten, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan era digital dan globalisasi. Lokakarya berlangsung interaktif, dengan diskusi yang konstruktif antara dosen, tim GKM, dan peserta lainnya. Hasil dari kegiatan ini diharapkan menghasilkan RPS yang tidak hanya mematuhi ketentuan akademik, tetapi juga mampu menjawab kebutuhan pembelajaran yang dinamis, relevan, dan berorientasi pada keberlanjutan.